Este ciclo, es esencialmente conductista por que dice que el conocimiento es una relación entre un actor y su entorno, es estudiado y validado cuando se evalúa la calidad y contingencias del comportamiento del actor. Asimismo es cognoscitivista por que permite el estudio de la función intermedia, alcanza cuatro estadios paralelamente activos.
- El comportamiento del actor en el entorno externo. Se dice que un actor tiene conocimientos en la medida en que demuestre que realiza acciones racionales.
- Poder ser, son factores observables y evaluables en el entorno externo del actor
- Representación de la mente es el resultado significativo que se deja ver en los eventos públicos. Observando los efectos de sus acciones sobre su entorno, esta en capacidad de crear y almacenar nuevos conocimientos, probablemente integrándolos con los ya existentes, para revisar y descartar conocimientos viejos. Este estado del actor se utiliza como un sumidero, dado que el aprendizaje es la clave principal de la adaptabilidad, por ello se puede decir que los actores adaptativos son los que usan la representación y activación del conocimiento con el fin de incrementar la exactitud del comportamiento en un entorno publico en constante cambio.
- Activación de las tareas representadas. El conocimiento almacenado es presentado y usado por el actor con el fin de comportarse racionalmente, este estado del actor es utilizado como fuente de conocimientos.
DEL MORAL, Anselmo et al. (2007). Introducción: El objeto de la gestión: los conocimiento. En: Gestión del Conocimiento. Madrid: Thomson, p.p.41-147
